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蕃茄田艺术:创立十年致力于儿童艺术创新教育 已布局近700间门店

赢商网上海站
摘要:蕃茄田艺术目前已在全国布局近700间门店,接下来,每年预计新开上百间门店。

二胎政策的开放,无疑进一步促进了儿童产业的蓬勃发展,尤其是儿童艺术教育行业。有数据显示,2020年儿童艺术教育市场规模将高达千亿,其发展前景十分可观。

在这其中,有着十年发展历程的蕃茄田艺术,逐渐成为儿童艺术创新教育的标杆。

1月8日——1月10日,由聚齐文化主办、儿童创新教育品牌蕃茄田艺术协办的蕃茄田艺术第七届教育年会暨十周年庆2019 “师者荣耀·聚盛典”颁奖典礼在上海隆重举行,来自180个城市和地区的700家优秀教育机构及个人出席了颁奖典礼,多位来自海内外的行业专家和学者、海内外电视媒体、视频媒体、网络媒体也均参与了此次盛典,以此对国际少儿艺术行业有突出贡献的优秀机构和个人做出表彰。

(图片来源:蕃茄田艺术)

“蕃茄田艺术在第一个十年,创出了儿童艺术创新教育行业中备受信赖的品牌,下一个十年,蕃茄田艺术将坚定地与战略合作伙伴们站在一起,怀揣初心与使命,承担更多的社会责任,让更多孩子拥有创造力和应对未来的能力。”蕃茄田艺术首席教育官施建志坚定说道。

(图片来源:蕃茄田艺术)

以加盟开发为主 计划每年新增上百家店

蕃茄田艺术创立于2009年,是一所3-15岁儿童国际艺术学校,目前已遍布全国31个省市150多个城市,拥有500间已开业校区和20万学员,布局的总门店数近700间,并且在北京、上海、台湾三地设立了教研中心,拥有6000+人的教育团队。

据赢商网了解,蕃茄田艺术的门店选址多位于商场,占比达到90%,在接下来的布局规划中,也将以购物中心为优选场所,每年预计新开上百家门店,同时保证校区质量。

对此,蕃茄田艺术(上海)开发总监杜正心告诉赢商网,选择商场开设校区,主要是看中商场人流量大和客群目标一致,其入驻也能增强商场的艺术氛围和文化感受,为商场的调性和迭代转型做出优化,加上商场对儿童亲子的规划,能够形成一站式购物,为客户营造舒服的氛围。

具体到门店运营,蕃茄田艺术采取了“加盟开发为主”的模式,即:授权加盟商开店,同时给予选址标准、定价、店面设计、材料选择、教师培训、营销活动等支持,并且设有专门的运营团队对接加盟商,对门店业绩、教研情况、顾问销售、市场活动等进行监测诊断。

(图片来源:蕃茄田艺术)

“我们从源头把关,考察加盟商资质是否符合运营要求,因而匹配到的加盟商,不仅是有实力的,还是用心的,热爱教育事业的”,针对儿童教育行业出现的加盟商问题,杜正心如是回应道。

不仅如此,蕃茄田艺术还十分擅长与商场进行联合营销活动,如在商场中庭展示艺术课程,举行艺术活动,吸引更多人参与进来。

基于对门店的把控,对营销活动的投入,蕃茄田艺术受到诸多好评,每个新店开业时都非常火爆。

注重创造力 让孩子在艺术的氛围发现自己

作为高度重视教学教研专业性的品牌,蕃茄田艺术一直以优秀教师为耀,以自主研发的创造力思维系统、九大游戏学习法、TOMATO六大赋能理论为核心竞争力。

创立十年以来,蕃茄田艺术除了在规模上取得巨大成就外,在学术成果和学员成果方面取得的成就同样备受关注。学术方面,蕃茄田艺术构建了完整的创造力思维系统的理论体系,并多次获邀在联合国教科文组织国际艺术教育协会年会、全美艺术教育学会等国际教育研讨盛典中发表研究课题论文和主题演讲,其研究成果受到了国际专业教育机构及专家的认可;学员方面,蕃茄田艺术孩子的作品连续在美国纽约联合国总部、法国、肯尼亚和巴西等地的艺术展厅巡展,同时获得了东欧国际艺术计划32国评委的青睐,入选荣誉文凭奖。

与此同时,蕃茄田艺术还组织学员参与蕃茄田艺术美育项目、杨丽萍公益主题画展、后生公益基金会、聚画·中国国际公益少儿艺术大赛等众多公益项目,教育孩子承担社会责任。

值得关注的是,蕃茄田艺术是精中教育集团旗下的原创品牌。得益于集团2002年代理金宝贝的经验,蕃茄田艺术与精中教育旗下另外三大原创品牌Touchbox小创客、PlayABC少儿英语、精韩家访,为中国家庭提供了超越国际水准的创新教育课程。

(图片来源:蕃茄田艺术)

“艺术教育是一门很科学的教程,是培养孩子全方位学习的一套思维课程,蕃茄田艺术从案例研发、理论架构、培训体系的协助,都进行了完整投入,因此才有今天的产出”,施建志说道。

(图片来源:蕃茄田艺术)

在他看来,与儿童相关的教育十分重要,包括创造力、表述能力和通过手的操作进行展现的能力,而艺术教育正是在培养孩子的创造力和思维系统。未来,与其思考学什么,不如思考学习的内容、本身具备的天赋与兴趣。

在此方面,杜正心也表述了自己对蕃茄田艺术的希冀,即:希望成为全球儿童艺术影响力的学校,坚持以儿童为本、尊师重教的理念,持续地用爱帮助孩子成长,希望蕃茄田的创造力思维系统,全方位开展孩子感知能力、创造能力,发现自己,认识自己,释放孩子本身具有的创造力。

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